通常授業終了後、クラスメイトに誘われ初めて”もぐり”を体験した。
授業名は「映画論」。
そこで柄本明の講義を受けた。
最初に入ってきたときには単純に感動。
毎週大河ドラマで見ている人だけに、自分の目を疑うほどだった。
だが、今日は“監督”柄本明。
飄々とした演技とは裏腹に、深みのある映画論を聞かせてくださった。
題材は「ションベンライダー」。
３人の子供とやくざ探検とでも言ったら良いだろうか。
長回し天国の複雑な映画だった。
１．長回しについて
○コマ割しないことで“カメラ”という新視線を逆に意識させる。
○子供たちの自由奔放さを強調する。
○“俳優”たちは戸惑いを隠せない。＝“俳優”の素を魅せる。
２．俳優について
○「自然に演技する」ことは不可能。演劇こそ不自然な行動である。
＝俳優の素を垣間見ることこそ映画。
○俳優とは白痴だ。
○人間は誰かに見られると演技するものだ。
３．映画について
○暗闇の中で、自分だけの意識で見ることが出来る。
○Detailまで見るべきもの。
⇔TVは、片手間でも理解できるように簡単である。
↓
本当に簡単か？
…ストーリー（脚本）は単純。
俳優が自分を押し殺していることに複雑性。
本当にｓｈｙな方で、いちいち自分の言うことに照れていらしたが、
とても考えさせられる内容だった。
誘ってくれた友人に感謝。
来週からももぐろうと思う（？）
ジャンル：日記 テーマ：大学生日記
2006⁄05⁄20 23:11 カテゴリー：雑 comment(0) trackback(1)
授業名は「映画論」。
そこで柄本明の講義を受けた。
最初に入ってきたときには単純に感動。
毎週大河ドラマで見ている人だけに、自分の目を疑うほどだった。
だが、今日は“監督”柄本明。
飄々とした演技とは裏腹に、深みのある映画論を聞かせてくださった。
題材は「ションベンライダー」。
３人の子供とやくざ探検とでも言ったら良いだろうか。
長回し天国の複雑な映画だった。
１．長回しについて
○コマ割しないことで“カメラ”という新視線を逆に意識させる。
○子供たちの自由奔放さを強調する。
○“俳優”たちは戸惑いを隠せない。＝“俳優”の素を魅せる。
２．俳優について
○「自然に演技する」ことは不可能。演劇こそ不自然な行動である。
＝俳優の素を垣間見ることこそ映画。
○俳優とは白痴だ。
○人間は誰かに見られると演技するものだ。
３．映画について
○暗闇の中で、自分だけの意識で見ることが出来る。
○Detailまで見るべきもの。
⇔TVは、片手間でも理解できるように簡単である。
↓
本当に簡単か？
…ストーリー（脚本）は単純。
俳優が自分を押し殺していることに複雑性。
本当にｓｈｙな方で、いちいち自分の言うことに照れていらしたが、
とても考えさせられる内容だった。
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来週からももぐろうと思う（？）
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柄本明柄本明（えもと あきら、1948年11月3日 - ）は、東京都出身の日本の俳優。妻に角替和枝、息子に柄本佑がいる。1977年、東京乾電池を結成。1998年、『カンゾー先生』で第23回報知映画賞「最優秀主演男優賞」や日本アカデミー賞「最優秀主演男優賞」� りんかの記録
2007/07/25 10:53
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